Objectifs

Dans la première démarche, exprimer son opinion oralement .
Ensuite il s'agit surtout ici de familiariser l\apprenant à la lecture interactive. Les compétences essentiellement sollicitées sont la compréhension et la production écrites.

Public :	niveau élémentaire = 100 heures de FLE, normalement après 2 ans mais certaines activités sont accessibles à un niveau plus élémentaire. Contexte scolaire 14-15 ans
Apport lexical préalable:	on peut supposer que les apprenants ont déjà une connaissance de base du vocabulaire des loisirs.
Structures langagières préalablement maîtrisées:	- indicatif présent et impératif pour la lecture interactive et pour les activités d'expression libre - futur, (proche ou simple) conditionnel de politesse

Déroulement

1. Explicitation des objectifs: recherche et sélection d'information en vue de répondre à une offre de vacances faite par un oncle d'Amérique, riche et généreux.
2. Ouverture du site: www.vacancesjuniors.com
3. Contrôle oral: qu'est-ce qu'on voit? (faire glisser la bande verticale de droite)
4. Découverte de la bande centrale

   
   Parcourir la page d'accueil en groupe.
   Faire découvrir les deux parties:
   RECHERCHEZ UN VOYAGE
   NOS COUPS DE COEUR
   Demander ce qu'on peut faire avec la première et ce qu'on peut faire avec la deuxième.
   

5. Travail sur RECHERCHEZ UN VOYAGE
   

   Demander à chaque élève de choisir un âge, une période et une catégorie de voyages; ensuite demander à chacun de présenter oralement les résultats de sa requête
   ( par exemple "Pour moi, je vais partir à …, pour faire…, du…. au….")

   Pour certaines classes l'activité pourrait s'arrêter ici.
6. Travail sur NOS COUPS DE COEUR Demander à chaque élève de :
   • lire les différentes propositions de la rubrique Nos coups de cœur.
   • choisir la destination voulue
   • compléter la grille de lecture suivante :
     

     Où ?	Durée du séjour	Type d'hébergement	Activités proposées

   • rédiger une carte postale à l'oncle d' Amérique :

     le remercier de sa générosité
     lui communiquer la destination choisie et les raisons de ce choix.

7. L'oncle d' Amérique donne son feu vert.
   Demander à chaque élève de :
   • Cliquer au bas de la page sur Nous contacter. La page ainsi ouverte donne accès à la rubrique ECRIVEZ NOUS et sur la gauche au menu la rubrique Comment réserver?
   • rédiger -au brouillon- une simple demande de réservation par e-mail. indiquant les détails suivants:
     • nom
     • âge
     • séjour
     • date

Evaluation concernant

• compétence orale
• prononciation
• intonation
• vocabulaire approprié
• correction grammaticale

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